PCTO sulle discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali tramite esperienze di orientamento in Italia e all’estero - D.M. 88/2025
Il progetto "Oreintamento in mobilità" è promosso dall'Istituto di Istruzione Superiore “Francesco Ciusa” di Nuoro, che comprende, tra gli altri, i percorsi di Istituto Tecnico Tecnologico ad indirizzo Informatica e Telecomunicazioni e Costruzioni, Ambiente e Territorio, nonché il percorso di Istituto Tecnico Economico ad indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing. Per la realizzazione del percorso di orientamento, la scuola ha attivato, fina dalla fase di progettazione e presentazione della proposta progettuale, una collaborazione con l ’ITS Academy “Adriano Olivetti” con sede a Bologna, con l'obiettivo di offrire agli studenti ed alle studentesse una visione concreta e differenziata delle opportunità formative post-diploma nel settore tecnologico, digitale e creativo.
Gli ITS Academy rappresentano, nell'ordinamento italiano, il principale canale di
formazione tecnica superiore non universitaria: percorsi biennali post-diploma a forte
connotazione professionalizzante, realizzati in stretta sinergia con le imprese del territorio e caratterizzati da una quota significativa di ore in alternanza con il mondo del lavoro. L'inserimento lavorativo dei diplomati ITS si attesta su percentuali elevate, rendendo questi percorsi una delle opzioni più concrete per chi intende accedere rapidamente al mercato del lavoro in ambito tecnologico e digitale. L’orientamento degli studenti rivolto agli ITS è ancora poco strutturato e, spesso, assente. La scelta di dedicare la mobilità del progetto ad un’esperienza immersiva in un ITS all’avanguardia e con percorsi in linea con il PECUP in uscita degli indirizzi di area tecnica presenti nella nostra Scuola, è stata guidata dalla volontà di promuovere un orientamento più efficace che possa davvero fornire una visione completa di tutte le possibilità presenti sul territorio italiano.
L’ITS “A. Olivetti” si è mostrato ampiamente disponibile e generoso nell’affiancamento
della Scuola durante la fase progettuale ed ha coinvolto attivamente tre ulteriori partner, l’ITS TEC Academy (Territorio – Energia – Costruire), l’ITS Maker ed il Creative Hub Academy, attivi nel territorio emiliano. Le istituzioni ospitanti coinvolte nel percorso di orientamento, tutte con sede nel territorio bolognese, sono le seguenti:
ITS Academy Adriano Olivetti: offre percorsi nell'area dell'informatica e della comunicazione digitale: AI Data Specialist, Augmented/Virtual/Mixed Reality Specialist, UI/UX Design Specialist, Digital Media Specialist, AI Video & Virtual Production Specialist; ITS Maker Academy: opera nell'area della meccatronica e dell'industria digitale; Creative Hub Academy: offre percorsi nell'area creativa e multimediale, tra cui il corso ITS Multimedia Sound Designer; Fondazione ITS TEC Academy: opera nell'area delle tecnologie innovative per i beni e le attività culturali, con laboratori di acquisizione del patrimonio culturale, scansione 3D e prototipazione.
Il percorso di orientamento ha come finalità principale quella di fornire agli studenti una
conoscenza diretta e concreta dell'offerta formativa degli ITS Academy, con particolare
riferimento ai percorsi in ambito informatico, tecnologico e creativo-digitale, al fine di
supportare una scelta consapevole del proprio percorso post-diploma.
Gli obiettivi specifici del progetto sono i seguenti:
* conoscere l'organizzazione, i contenuti formativi e gli sbocchi occupazionali dei
percorsi ITS, con riferimento a molteplici aree tecnologiche e creative del settore
digitale;
* comprendere le differenze strutturali e metodologiche tra un percorso ITS
Academy e un percorso universitario tradizionale, in termini di durata, metodo
didattico, rapporto con le imprese e profilo in uscita;
* sviluppare la capacità di raccogliere, confrontare e valutare informazioni rilevanti
per la scelta formativa post-diploma;
* rafforzare competenze trasversali — collaborazione, comunicazione, pensiero
critico, produzione di contenuti digitali — attraverso attività laboratoriali e di
gruppo;
* promuovere la consapevolezza orientativa individuale attraverso strumenti di
riflessione strutturata prima e dopo l'esperienza.